一年级成语故事手绘图画,

一年级成语故事手绘图画

中国成语故事连环画0002
成语 一日千里 (一)
编文 金文明
绘画 卢辅圣
出版 上海人民美术出版社

一年级成语故事手绘图画

成语就是有道理的词语,它奠基着我国的文化之熙。成语故事更是我国历史的一部分,是历史的积淀。每一个成语故事的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨,千万人的口口叮传,每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以,学习成语是小学生学习中国经典文化的必经之路。北关小学一年级的孩子们在阅读成语故事的基础上开展了彩绘成语故事,启迪生活智慧的手抄报活动。 孩子们选取自己喜欢和了解的神话故事、神话传说、寓言故事……开始了自己的尽情绘制中。雪中送炭、买椟还珠,水中捞月、对牛弹琴、狐假虎威、愚公移山、守株待兔、刻舟求剑、拔苗助长、天衣无缝……

孩子们用手亲笔绘制的每一份手抄报的背后都包含着他们的辛勤劳动和聪颖的智慧。他们根据自己的兴趣爱好搜集材料,精心安排,一笔一画制作的手抄报集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,是培养孩子们分析综合能力的体现,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。 “兴趣是第一位老师。”手抄报的绘制大大激发了学生浓厚的学习兴趣。孩子们的语文学习变得生动活泼。不仅在语文课堂上学知识,更重要的是大胆地走向课外。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登,促使着他们去读,去想,去观察思考。

彩绘成语故事手抄报这一活动开阔了孩子们的视野,培养了孩子们动手、动脑的习惯,培养了他们的创新意识和创造能力,这正是时代发展的迫切需要。孩子们在课外阅读中积累的知识很多,要制成手抄报需要巧妙设计,精心安排,这就要求每个孩子必须大胆设想,尤其是版面设计,根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,孩子们既陶冶了情操,又提高了审美能力和绘画技巧,综合素质有了明显的提高。

一年级成语故事手绘图画

也就是我们平常所称的“连环画”,或者是“小人书”。把一个故事,用绘画的形式表现出来,但与漫画不同,没有分镜,没有对话框。而是采用一页一幅图,将这一幅图画所讲述或是所要表达的用几句话附在这幅图的下方。

也有另一种,将一个成语用绘画的形式体现出来这个成语的内容

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