性格特点有哪些 性格特点怎么写

性格特点有哪些 人的性格特点有哪些性格特点有很多,例如外向、内向、活泼、热情、多愁善感,或者是开朗、豁达、机敏、内心柔弱、冲动。而性格是一个人对现实的稳定的态度,同时也是与这种态度相应的习惯化的行为方式表现出来的人格特征。  性格决定命运,性格是一个人对待现实的态度,以及与这种态度相应的行为方式中,表现出来的人格特征。  在心理学上,性格被分解为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成成分。态度特征,好的表现是忠于国家、关心他人、乐于助人、大公无私、文明礼貌、勤劳节俭、认真负责等;不好的表现是没有民族气节、自私自利、损人利己、奸诈狡猾、不负责任、狂妄自大等等。意志特征指的是一个人对自己的行为自觉地进行调节的行为特征。情绪特征指的是一个人的情绪对他的活动的影响,以及他对自己情绪的控制能力。而理智特征通常是指一个人在认知活动中的性格特征。性格是可塑性的,一经形成便比较稳定,但是也并非一成不变。性格不同于气质,更多体现了人格的社会属性,个体之间的人格差异的核心是性格的差异一、性格分析:不一样月的性格特点有什么 1、一月 个性特征:性情傲气,数九寒天不害怕冰霜雪寒,以坚强不屈的精神高挺人世间,含笑田野。 爱情与将来:对你有感觉的人许多,但都不可以使你顺心如意,但是下场挺不错的,受人夸赞。 弱点:由于太过清雅,傲气,因此在所难免大家说三道四。 2、二月 个性特征:诚信坦诚,不容易说谎言,很反感虚伪的人,通常受人严厉打击。 爱情与将来:都想与你结识,但无诚意,感情上把会有小挫败,但晚年时期会真幸福。 弱点:非常容易容易得罪人,妒忌心强,爱慕虚荣强。 3、三月 个性特征:表面美丽大方,脾性温文,使人温驯秀丽之感,善解人意、有质朴之感。 爱请与将来:将会有一个与自身患难与共的好爱人,可是非较多。 弱点:娇贵(指女士),轻狂,欠缺顽强的信念。 4、四月 个性特征:品性天真,善言、聪敏,纯真烂漫,富于幻想。 爱请与将来:感情上非常容易幸运了,但难吉祥如意,平生苦恼痛苦,但能抵御生活的各种各样冲击性。 弱点:欠缺细心,争强好胜,流通性强。 5、五月 个性特征:多情善感,爱兴奋,有一双清亮精神的双眼,擅于观察别人的心弦,亚急性疑神疑鬼,沒有平稳的上进心。 爱情与将来:情感不稳定,非常容易随浪逐流,生活多有不如意,商谈多次感情。 弱点:疑神疑鬼,不擅于分配生活。 6、六月 个性特征:脾性豪放好洁,敢作敢当,善维持朝气蓬勃,有不同流合污的个性化,对一切事都觉得爱好,特别是在对工作很热情。 爱情与将来:爱惜友情,忠诚感情,擅于分配生活,易得到幸福快乐,但会遭受奸险小人干挠。 弱点:冷热病重,欠缺写实性精神,今生没有大过

一般来说,内心软弱、多愁善感;开朗乐观,非常有自信,会享受生活,但做事缺乏耐心;懒惰;善于交际,组织能力强;善于理财,但容易感到寂寞,害怕孤独;不轻言放弃,但有时过于顽固。 感情丰富,具有亲和力,但有时非常情绪化,态度让人捉摸不透。 务实,做事冷静、有计划,不怕艰苦,但自尊心强,有些守旧。声音洪亮,办事直爽,待人诚恳;多情善感,机智敏捷;较强的耐心和自制力;坚韧不拔;细心、耐心、平和、稳重、急躁、粗心、任性、固执等等都属于性格特点。还有活泼开朗,善于交际,独立性强,不拘小节。沉郁文静,不善交际,处事拘谨,应变力差。(1)从心理机能上划分,性格可分为:理智型、情感型和意志型;(2)从心理活动倾向性上划分,性格可分为内倾型和外倾型;(3)从社会生活方式上划分,性格分为;理论型、经济型、社会型、审美型、宗教型;(4)从个体独立性上划分,性格分为独立型、顺从型、反抗型。

你最欣赏的性格是什么样的? 性格特点有哪些

我以前支教的时候,班上有一个贫困生,当时那个男孩子只有十二岁,爸爸死得早妈妈跟别人跑了,留下他和年迈的奶奶相依为命。

他每天一起床,就得先做农活挑水做饭,然后急匆匆的赶去学校上课,放学后又要去放牛割草,把家里的事情都忙完后才能写作业。

一个十几岁的孩子,身体都没有发育好,却要和大人一样做农活,我曾经看过他割麦子的样子,带着一个草帽握着镰刀,一低头几乎就看不见他的人,烈日炎炎下他的动作缓慢却坚定,就像孤独的守望者那张插画。

这个孩子成绩特别好,当时学校有两个数学竞赛名额,我把他报了上去,去市里考试需要一天,中午吃饭的时候我看到他拿着两个干瘪的馒头对着白开水在那吃,就把他带去餐馆吃饭,点了几个小菜,他却迟迟不动筷子。

我问:你不饿吗,怎么不吃饭呢?

他支支吾吾地说:我没钱。

我拍了一下他的头:和老师一起吃饭,能让你出钱吗?快点吃,下午好好考试。

他感激地看了我一眼,然后才狼吞虎咽,城市的一切对他来说都是新奇又陌生的,他兴奋地望着那些高楼大厦和电子屏,仿佛看到了新世界。那一次他发挥地很好,得了一等奖后县里还专门派人把奖状和奖品带到学校,其实也不是特别大的奖品,就是一块电子手表,估计也才几十块钱,但他把手表握得紧紧的,仿佛拿到了宝物一样。

这个孩子沉默却不敏感,并不像一般贫困生那样容易自卑,我去他家做家访的时候,虽然早有耳闻他家很穷,但亲眼见到的时候还是被震惊了。

这是一个怎样的家啊?就是黑黢黢的两间房,满是灰尘和杂物,唯一的电器就是一个黑白电视机,还是搜不到信号做摆设的。

他却很大方的给我找了个椅子,然后从开水瓶里给我倒了杯水,像个大人一样招呼我。他奶奶拄着拐杖颤颤巍巍的出来,说这孩子从小就懂事脑袋也聪明就是命不好,两个大人都不靠谱,要我多照顾一下他。

面对老人的嘱托,我只能红着脸点头答应,但我自知没什么能力,我也不过是个大学生而已,我能改变什么呢?

我只能尽力去教他,我经常对他说,你想改变现状的状况,就要拼命读书,人要突破自己的逆境,就得拼了命的去努力。

他也确实这样做了,他经常去镇里的书店看书,从他的村子到镇上,步行要一个两个小时,他早上出门可能中午才能到,有时候回来时天都已经黑了,他却不觉得疲倦,脸上往往有满足的笑容。

这个孩子有两件事让我印象深刻,第一件是有个学生被牛给顶伤了,大概是那个学生调皮,故意去挑衅路边的水牛,结果牛发狂了用牛角把他给顶伤了,伤的特别严重,胸口都出血了。这个孩子看到后疾步跑过去扯住牵牛的绳子,把绳子系到一棵树上后把那个受伤的学生一背,飞一样的往村里医务所跑。

结果受伤学生的家长赶过来,二话不说就给了他一巴掌,那个家长怒骂说肯定是他不好好牵牛把那学生给弄伤的,要是有什么问题要他偿命。

旁边的小孩子连忙为他辩解,说那牛是别人家的,他只是帮忙救人而已。

那家长讪讪的看了他一眼,却没有道歉,扭过头看受伤的儿子去了。

他的脸都被抽红了,他捂着脸走出门外,然后蹲在地上哭起来。

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